Cabe à escola promover letramento digital e pensamento crítico, preparando estudantes para analisar como essas ferramentas interferem na produção de conhecimento e nas relações soc

O segmento "à escola" exerce função de sujeito simples da forma verbal "Cabe", pois ocupa posição anterior ao verbo e indica o agente da ação.

O sintagma "letramento digital e pensamento crítico” constitui objeto indireto do verbo "promover", pois depende semanticamente do infinitivo que o antecede.

O sintagma "promover letramento digital e pensamento crítico" funciona como sujeito oracional da forma verbal "Cabe".

A expressão "preparando estudantes" exerce função de objeto direto da forma verbal "Cabe", pois completa o sentido do verbo principal da oração.