No 11º§, Telma Pantano destaca que o cérebro humano busca produzir mais com o menor dispêndio de energia (“lei do menor esforço”). No contexto da discussão sobre o uso da IA, essa

Justificativa científica para que as instituições de ensino evitem utilizar a IA como meio, retomando às pedagogias tradicionais

Fator de vulnerabilidade que favorece a dependência tecnológica em detrimento do desenvolvimento de competências críticas.

Argumento em defesa da IA como ferramenta finalizadora de processos, visando à construção de habilidades cognitivas nos alunos.

Comprovação de que o cérebro humano, ao apresentar limitações cognitivas, carece de automação digital para continuar produtivo.