Segundo o professor de geografia Eduardo de Freitas, “A Geografia crítica é uma ramificação ou uma linha de pensamento da ciência que presa pela análise do espaço cultural, aquele

Um dos objetivos dessa vertente é o ensino voltado para a cidadania, formando alunos pensantes e críticos, atentos às coisas que acontecem no mundo.

A Geografia crítica ignora o conhecimento acerca dos aspectos da natureza (relevo, clima, vegetação etc.), muito explorados na Geografia tradicional. Ela não valoriza o conhecimento sobre a natureza, portanto, não se faz necessário a sua análise juntamente com os aspectos sociais.

A Geografia crítica vê o aluno como um ser social detentor da capacidade de construção ou reconstrução do conhecimento por meio da cidadania.

A partir da Geografia crítica, o aluno passa a refletir e debater, além de buscar o conhecimento para entender os problemas sociais e ambientais que ocorrem no espaço geográfico regional, nacional e internacional.