Um professor de História do 9º ano do Ensino Fundamental utilizou a fonte citada no texto para elaboração de um plano de aula. Considerando a especificidade da fonte, elegeu como o

evidenciar os crimes cometidos contra as mulheres; produção de texto argumentativo.

identificar as diversas formas de resistências políticas; análise de fontes literárias.

analisar as expressões culturais produzidas no período; produção de painéis.

mapear os grupos que compuseram a luta armada; análise cartográfica.