Para problematizar o tema abordado pela charge e dialogar com a história da escravidão transatlântica moderna, uma proposta de intervenção para os Anos Finais do Ensino Fundamental

analisar como as potências europeias organizaram e lucraram com a exploração de pessoas escravizadas.

relacionar essa prática às formas de servidão da Antiguidade, destacando seus métodos semelhantes.

apontar que esse processo foi resultado de dinâmicas econômicas internas das sociedades africanas.

reconhecer como o escravismo resulta, sobretudo, de interesses culturais dos próprios africanos.