Leia o trecho a seguir para responder a esta questão. [...] a educação é uma prática sociocultural. Nesse sentido, é que se pode falar no caráter indissociável da educação e da cul

Leia o trecho a seguir para responder a esta questão.

[...] a educação é uma prática sociocultural. Nesse sentido, é que se pode falar no caráter indissociável da educação e da cultura ou, ainda, na inseparabilidade entre educação e patrimônio. Não há hipótese de se pensar e de se praticar a educação fora do campo do patrimônio ou, pelo menos, de um determinado entendimento de patrimônio. Por esse prisma, a expressão “educação patrimonial” constituiria uma redundância, seria o mesmo que falar em “educação educacional” ou “educação cultural”. No entanto, não se pode negar que a referida expressão tenha caído no gosto popular.

Fonte: CHAGAS, Mário. Educação, museu e patrimônio: tensão, devoração e adjetivação. Disponível em: http://portal.iphan.gov.br/uploads/ckfinder/https://arquivos.infra-questoes.grancursosonline.com.br/arquivos/educacao_museu_patrimonio_tensao.pdf. Acesso em: 20 set. 2022. Adaptado.

É CORRETO afirmar que educação patrimonial