A proposta do Referencial Curricular Gaúcho para o ensino de geografia destaca a importância da articulação entre a ciência geográfica e a reflexão pedagógica. Essa articulação se

garantindo que o ensino se limite à memorização de conceitos clássicos da geografia.

promovendo a neutralidade política no processo de ensino-aprendizagem da disciplina.

facilitando a adoção de metodologias prioritariamente tradicionais e expositivas.

considerando as transformações vividas pela sociedade na pós-modernidade e a necessidade de contemplar a pluralidade de interesses e a diversidade dos estudantes.

restringindo a abordagem dos conteúdos geográficos aos limites territoriais dos municípios.