No trecho "O cérebro processa essas distrações e pensa: 'Isso é bom, vamos fazer de novo'" (4º parágrafo), o uso das aspas produz o efeito de:

simular, em linguagem coloquial, o mecanismo neurológico de reforço positivo, tornando acessível ao leitor um processo que, de outra forma, exigiria terminologia técnica

atribuir ao cérebro uma voz própria para marcar ironia em relação ao comportamento humano

reproduzir a fala real de um dos especialistas entrevistados no texto

indicar a citação literal de algum estudo científico mencionado no texto