De acordo com o texto acima, NÃO se pode inferir que:

A literatura infantojuvenil, desde o seu surgimento até os dias atuais, sempre dependeu da instituição escola para manter aquecido seu mercado.

Se não fosse a escola, crianças e adolescentes não teriam acesso facilitado à leitura de livros infantojuvenis.

É na instituição família que está o principal acesso à leitura de textos infantojuvenis.

Parte significativa da crítica não considera a literatura infantojuvenil como arte.