Ao discutir a inserção de recursos multimídia na Literatura Infantil Digital, o texto constrói uma perspectiva crítica que pondera potencialidades e limitações desse suporte. Diant

O emprego de recursos interativos desprovidos de intencionalidade ou planejamento pode fragmentar o foco do leitor, resultando em sobrecarga cognitiva.

A hiperestimulação visual promovida pelos elementos digitais altera de forma permanente as funções psicológicas rudimentares, impedindo a posterior internalização dos processos de mediação social.

A incompatibilidade intrínseca entre os suportes impresso e digital exige a substituição progressiva do primeiro, visto que a imersão estética na LID anula a utilidade pedagógica dos livros tradicionais.

A sobreposição indiscriminada de estímulos auditivos e visuais satura o aparato sensorial da criança, induzindo-a a um estado de apatia e desinteresse precoce pelas narrativas textuais.