Assinale a alternativa em que os dois primeiros períodos do sexto parágrafo tenham sido reescritos sem desvios em relação à Norma Culta e sem alteração significativa de sentido.

Na comparação com o grupo de controle normal, as crianças com TDAH mostraram atividade funcional anormal em diversas regiões do cérebro envolvidas no processamento de informações e na atenção visual. Os pesquisadores descobriram, ainda, que a comunicação entre regiões do cérebro, durante o processamento visual, foi interrompida nas crianças com ADHD.

Em comparação, àquele grupo de controle, normal as crianças com TDAH, mostraram atividade funcional anormal em várias regiões do cérebro envolvidas no processamento de informações e atenção visual. Os pesquisadores, também descobriram que a comunicação entre regiões do cérebro durante o processamento visual, foi interrompida nas crianças com ADHD.

Se comparadas, ao grupo de controle normal, às crianças com TDAH mostraram atividade funcional disfuncional em várias regiões do cérebro envolvidas no processamento, de informações e atenção visual. Os pesquisadores descobriram inclusive que a comunicação entre regiões do cérebro, durante o processamento visual, foi interrompida em crianças com ADHD.

Quando comparadas com o grupo de controle normal as crianças, com TDAH mostraram atividades funcionais anormais em inúmeras regiões do cérebro, envolvidas no processamento da informações e atenção visual. Os pesquisadores, descobriram em outra pesquisa que a comunicação entre regiões do cérebro, durante o processamento visual, foi interrompida naquelas.

Em comparação ao grupo de controle normal, crianças com TDAH demonstraram atividade funcional desigual em diversificadas regiões, do cérebro envolvidas no processamento de informações e atenção visual. Os pesquisadores também descobriram que a comunicação entre áreas cerebrais, durante o processamento visual, foi interrompida nestas crianças.